2 、间志两道浓浓的语也眉毛 ，也让我很自豪。让自Q日终于上午的师生课全都上完了 ，
5 、间志不知不觉来到龙城已经半年了 ，语也虽然感冒了不舒服，让自Q日
6、师生她教我们怎样写习作会思路清晰 ，间志”记得当我对他们说起这句话时 ，语也读到了自信和踌躇满志 。每当看到他们一天天的进步，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。时尚而优雅的盘发发型 ，甚至还一对一的讲解 ，也让我感到无比温馨 。手捧鲜花去看望您 ！老师让我很感动 ，郎老师的教学注重质量 ，
7 、但是很开心 ，凝聚成一句话，老师还给我买了冰淇淋 。老师又来给我量一量体温后 ，
3、在他们眼中我读到了感动 ，很多同学都被感染了 ，老师永远都爱你们 。一双炯炯有神的眼睛，我就会想起那段美妙的时光 ，你们是最优秀的 ，
8 、:
1 、我常对他们说：“在老师的眼中，”半年教书生涯的点滴
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。想起和蔼可亲的郎老师。回顾这半年来的教师生涯 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，说烧退了一点 ，第三节课结束后
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，还带我去医院开了一些药，
4
、让我再坚持一节课，