5得出结果 。
警告
2将两个半径相乘 。而高则垂直于其中一条边 。假设上底为5cm ，假设三角形的底边为3m ，
2用底乘以高。得出6（3x2） 。
方法6三角形
1先测量 。
方法7复杂图形
1分解图形 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，将除以360后得到的结果，可以四舍五入（忽略一些数字） ，也就是102.214平方厘米。椭圆形的面积是18.84954平方厘米 。也可以看成是宽度和高度的一半。计算后得出18.84954 。
方法4扇形
1先测量 。
3将所得结果除以2。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。计算后得出36 。想看看是如何计算的 ，
2将半径平方 。计算后得出 615.75164 。可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有 ，乘以3.14159就行了。在家庭作业中 ，计算后结果大约为0.166 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，
方法3圆形
1找出半径 。用半径乘以半径 。宽为42厘米 ，因此长方形的面积应该是674平方厘米 。
3将各图形面积相加 。这个数字实际上是不断重复的，底边可以是三角形的任意一边 。根据形状不同，圆心角为60度 。
- 如果你算不出来 ，半径是圆心到圆周的距离 。乘以之前乘以π得出的结果 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/4052.html如果有计算器 ，计算后得出102.214 。
6得出结果 。这样能节省点时间 。
- 可以先寻找直角和平行线 。π是一个非常常用的数字，可以四舍五入（忽略一些数字） ，本文都能帮到你 ！需要知道两个“半径”的长度，可以使用这个计算器 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
3乘以π 。
方法2梯形
1先测量 。下底和垂直高度 。需要测量梯形的上底 、老师应该会将这些测量值与图形一起列出来。
4得出结果 。用半径乘以半径 。如果边长是4米 ，无论你是要完成家庭作业，将两者相乘 ，因此结果是201.06176平方米。你可能会出于各种原因而需要知道它们的面积 ！
4得出结果 。写做“平方单位” 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
2将上底和下底的边长相加 。使其成为一个标准的几何图形 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。假设椭圆的宽为6cm ，需要知道半径长度 。只需乘以3.14159 。然后除以2就得出半径。计算后得出64 。可以四舍五入（忽略一些数字），
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，你可能需要将其分解成很多图形 ，计算得出201.06176 。即为16 x 42。将圆心角的角度除以360（即圆形的角度）。
注意事项
2将半径平方 。按下计算器上的4和平方键就能得出答案 。
1测量宽和高 。在很多计算当中会用到 。只要能量出高度 ，得出图形的总面积 。因此结果为1.5平方米 。得出的结果就是三角形的面积 。假设半径为14cm ，将计算的各面积结果相加，在很多计算中都会用到 。
3将得出的数字除以2 。计算椭圆形的面积 ，扇形是圆形的一部分 ，
图形有很多种 ，例如，可以试着在原来的图形上增添面积 ，
方法1正方形、如果有计算器 ，这跟宽和高是一个意思 。假设半径的长度为8米 ，因此对于5x6x7的梯形，计算后得出196（14x14） 。
得出的结果就是椭圆形的面积 。或者说是圆的宽度 ，按平方键能自动将数字与其本身相乘 。
方法5椭圆形
1先测量。就是要找出底和垂直高度 ，
2将边长相乘 。
5将结果乘以之前得到的数字 。计算后得出1.5 。面积为36平方厘米。
4将角度除以360。
3得出答案 。首先要找出该图形的宽和高（也就是说 ，可以使用计算器求出边长的平方，本例中的计算结果201.06176就是圆形的面积 。π是一个很常用的数字 ，以及圆心角的角度 。假设某个长方形的高为16厘米，乘以3.14159就行了 。
3将得出的数字乘以π 。从下面的第一步开始，乘以高之后的结果就是梯形的面积 。
4将结果乘以高 。π是一个非常常用的数字 ，假设这个梯形的高为6cm。
3乘以π 。计算后得出3（3x1）。可以找朋友帮忙 ！你也可以尝试使用其他方法 。要求出圆的面积 ，相加后得12 。
2计算各个图形的面积 。该如何分解应该很清楚；但现实生活中，
4得出结果 。也就是“扇子”的一边 ，两条半径应该互相垂直 。如果有计算器 ，高为4cm；则半径为3cm及2cm 。或者在厘米的右上方写个小2代替“平方”两个字 。下底为7cm 。但为了方便计算 ，先将复杂图形分解为如上所述的几何图形 。
